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篇名
談教師個人檔案的建立
作者 曾永福
中文摘要
近年來教育界流行檔案評量,不但學生的學習記錄要詳實,連教師也必須準備完整的個人資料,尤其是教學專業表現上的紀錄,以作為教師甄試、教師評鑑和考核,或升學與升遷上的依據。對於教師個人檔案的整理,有人不以為然,認為花費甚多時間而影響教學,模糊了教師本職之意義。
起訖頁 56-59
刊名 師友月刊  
期數 200602 (464期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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