打分數以外的學習表現　作品集在藝術課堂上的角色（之一）

筆者常常回憶起大學時代在美術系上課時幾個有趣的畫面。油畫課老師宣布今天下課前要打分數，同學們大夥就快快趕工，連著兩、三個小時努力地塗抹，然後在唱名時一一將「油漆未乾」的作品拿到老師面前，老師通常立刻宣布分數，比如：李XX，86分|林XX，88分|陳XX，90分，很好！…老師並沒有告訴我們分數的意義|就這樣，一幅花費兩、三週的苦心力作，就在短短兩秒內由毫無感情的數字宣判其價值。