城鄉差距&家長參與

從分發實習開始，就一直在鄉下地方任教，學生學業上的低成就時常令我感到無力，原本以為是鄉下孩子文化刺激少、抽象思考層次未臻成熟，所以對數學的反應較差|但後來發現不只數學一科有這種情況，國文有時也像天書一般，學生只是死背下來，不了解它的含意。有的老師認為這是城鄉差距及家庭背景造成的，不是單靠老師的力量就能改變的，但真是如此嗎？