建築教育的社會實踐與地方創生

30年前，無殼蝸牛走上街頭抗議高房價，倡議「居住是基本人權」、「合理房價」乃至「合作式住宅」等觀念，彼時就已可看到這個社會對建築專業的召喚，要求他們開展另種社會實踐。五年後，文建會推出「社區總體營造」政策，更積極邀請空間專業者走進社區，跟居民共同思考如何營造更理想的社區環境。其後，營建署、台北市政府陸續推動社區規劃師制度，則進一步試圖界定專業者投入實踐的社會角色。世紀之交發生的921地震，龐大複雜的重建需求更史無前例地考驗著建築人如何面對空間與社會的重建。