建築保存教育的推動與實踐──以金大建築為例

建築文化遺產是社會發展的實體證物，傳承著先人的智慧，記錄時代的變遷，愈成熟的社會愈是尊重過去文化成就的特殊品質。因此，建築遺產在當代除成為對過去的浪漫懷舊外，更是呈現歷史文化深度的場域。如何將其轉化符合當代的空間利用，建築專業者的主導是必然的過程。面對既成環境與舊建築時應如何涉入，教築教育應有更多面向的學習與思考。