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教育
人本教育札記
202010 (376期)
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篇名
三重基地報告/陪青少年讀書
作者
江思妤
中文摘要
小昕讀書積極主動,很在乎分數,小考成績不錯,段考就不太行。怎麼一回事呢?研究下來,我們發現,小昕所謂的學習,是努力背起來。就算很多看不懂,她還是會很努力背起來。小考還能背出點分數,段考,就難了。就算小考時背過,但因為沒真的弄懂,其實碰到段考,還得再背一次。背的範圍,就嚇人了。小昕總是說,告訴我答案就好。但我們總是想辦法要讓她能理解。
起訖頁
64-65
刊名
人本教育札記
期數
202010 (376期)
出版單位
人本教育文教基金會
該期刊-上一篇
執行長報告
該期刊-下一篇
人本人/南部聯合辦公室的秀妃
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