決審委員評審意見

在研究方法上，可以供研究者紀錄產生問題意識的思索與建構，是投稿同學必須加以琢磨的地方。在文獻運用上，不管是原典或前人的成果，不同文獻的不同版本都應經過判斷再使用，特別是要比較不同版本的時候，都應註明出版時間、出版地點，和選該版本的原因。在學術研究的態度上，可以加強科學的嚴謹性，學術論文的術語運用，需要一定清楚的掌握及釐清以後再使用。另外，「很多」、「還可以」是平常的敘述性語言，學術論文需要拿出證據來論證，「目前現存傳世的文獻中我看到的，它比例占了多少，於是我判斷這樣可能是多或少。」須進行這樣的邏輯判斷，得出的論證才有說服力。在審查論文時，第一：論題的選擇，有沒有問題意識。第二：研究方法操作是否恰當，是否有有效性，解決原本想解決的問題。第三：文獻的引證是否豐富。第四：論文學術的創見如何，發展學術創見時，要回應過去的研究成果，掌握最新的研究成果，進而開展論述。