從《易經‧蒙》卦的啟蒙思想

《易經》貴為五經之首，其蘊含之人生哲理，至今仍為人所受用。而論及其啟蒙思想，當以＜蒙＞卦最為代表。其後至戰國末年的荀子，其重視後天的學習，欲以將人之慾望未受教化規範，而後流為惡行者，以客觀環境的啟迪、教化，使之不致流於放縱之惡。而以其思想所論，對於導正人們的行為，荀子在啟蒙思想上亦有所論及。本文以《易經·蒙》卦論及啟蒙與啟發蒙味者的要義、原則，指出《荀子》相關篇章中與《易經·蒙》卦啟蒙思想具有共同點的部分，於這些共同點裡，找出《荀子》啟蒙思想對《易經·蒙》卦具有何種的承續性及變化性，並就其異同中，析論、闡明二者在啟蒙思想上的特殊意涵與新意。