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中學生通訊解題第125-126期題目參考解答及評註
作者 臺北市立建國高級中學數學科
中文摘要
這樣的題目可以有幾個不同的想法入手,不過主要的精神就是配對,可以針對所有的質因數分解再配對,也可以直接拿階乘配對,最後把乘下的再略做調整,即可得到答案。大部分的同學都能找到切入的重點,表達也都非常詳盡,頗令人驚豔,希望各位同學能繼續努力,在數學中找到樂趣。
起訖頁 57-64
刊名 科學教育月刊  
期數 202006 (429期)
出版單位 國立臺灣師範大學科學教育中心
該期刊-上一篇 高腳杯是哪一種玻璃製成?--簡易的居家科學實作
 

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