支持多元性別學生——在高中成立性別研究社的經驗分享

幾年前的一次校務會議中，有個老師的發言敘述她到外面參加研習時，被其它學校的老師問道：「聽說你們學校是同性戀的大本營？」因此，她認為這樣的現象對我們學校是一個「問題」，所以，她在會議中提出，希望尋求「解決之道」。我忘了當時其它同仁的反應，我只記得我對她的發言感到很激動、很憤怒，但是卻沒有勇氣說出我心裡的想法。在我與那些所謂「性別角色不符社會期待」的學生實際相處的過程中，我想不到他們對這個學校、這個社會有什麼傷害。如果我們必須採取一致的態度面對他們，我想那應該是—接納，一如我們接納來自不同地區，擁有不同條件、背景、個性的學生。如果要我用有別於其它同學的態度面對他們，我想我會給他們更多一點的關心，更多一點的溫暖。