從「我可能不會愛你」到「P.S.我愛你」——教育部積極推動情感教育，促進學生良性人我關係

「情人就像紙飛機與風，互相依偎，互相扶持；有風的吹佛，紙飛機才能夠安心乘著飛翔；也是有了紙飛機，風才被賦予了意義。……或許有這麼一天，風停了，紙飛機也無法再飛翔。但墜落不應該是一場結束。把陰沉鬱悶留在一時，收拾好心情，繼續勇敢的向前走。總會找到屬於自己的風，再度迎著風，飛翔。」這是臺北醫學大學公衛暨營養學院與中山醫學大學諮商輔導中心聯合舉辦愛情EQ短片競賽獲得第一名獎「紙飛機」之創作設計理念。有鑑於現在學生對於男女情感問題的處理，尤其是碰到分手問題，無法走出情傷，而往往以自我傷害來結束寶貴的生命。