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篇名
一位國小男教師的性別覺醒之路——受霸凌者的自省
作者 鍾易達
中文摘要
「性/別」這兩個字在異性戀中心的國小教學現場,常常有和基進女性主義連在一起的迷思,因此常令人望之卻步——尤其是既得利益者的生理男性。而身為基層國小男教師的我,也許和許多人一樣,背負著眾人的期望和自身的包袱而不自知,踏入職場至今,竟然在性別教育如火如荼推展的今天,渾渾噩噩,過了十年,直到我換了「位子」,當上輔導組長,接觸到高雄市性平輔導團所辦理的各種研習,我才知道原來有些事不是看不到就會消失,聽不見就可以忘記,而且,原來我並不寂寞。
起訖頁 65-69
刊名 性別平等教育季刊  
期數 201107 (54期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 Female Masculinity女性陽剛的理所當然
該期刊-下一篇 穿或不穿?那是個問題!——一個性別平等教育融入高職英文教學的實踐與反思
 

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