打破玻璃頂——性別平等教育季刊42期〈性別造成影響嗎？〉讀後

我出身清寒，還好父母並沒有歧視女兒，沒有限制我升學。我得以成為老師，也透過公平的制度晉升任職過主任、校長。我的經歷告訴我：教育可以充實能力與自信，而能力與自信是追求性別平等獨立自主的根本。回想1993年，我初任國小校長。當時女性校長人數還很少，有時接起辦公室轉到校長室的電話：「你好，我是○○○。」「小姐，麻煩請校長接電話。」「我就是。」「麻煩請校長接電話。」或許是沒聽清楚我的回話，對方再說一遍。「我就是。」我亦再回一次話。「喔喔！對不起！對不起！」接電話的我常常被對方以為是辦公室的服務人員。今天，女性校長早已司空見慣，這是拜教育與制度之功。但是，也在今天，我們要達到理想的性別平等社會，還有很大的努力空間。