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篇名
除了性騷擾防治,醫學教育要談什麼性別議題?
作者 江盛
中文摘要
從2008年開始,衛生署規定醫師必須修滿包含「性別議題」在內的18個醫學倫理學分才能換照執業。這項規定引起部份醫師的不滿,以及對醫院老是聚焦在性騷擾的不耐。的確,對性有興趣的醫師可能不少,但會搞騷擾的畢竟是例外,一旦性別議題以性騷擾出發,很容易落入刻板印象的窠臼,使得原本豐富的性別教育與議題因而模糊了焦點。其實「性別議題」處處存在,只是大多數醫師說不上個所以然,到底醫學領域的「性別議題」是什麼?什麼是「性別主流化」?什麼是女性主義觀點的醫學倫理?而女性觀點又會帶來什麼好的影響?什麼是「性別醫學」?在不同醫學教育層次,包括通識教育、基礎醫學、臨床醫學要加入什麼樣的性別元素,才可以有效傳遞並達到「性別平權」的目的?本文擬就性別與醫學的幾個議題做初步介紹,希望有助於讀者了解性別與醫學教育的一些面向。
起訖頁 25-30
刊名 性別平等教育季刊  
期數 200812 (43期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 「性別主流化」融入醫學課程的規劃
該期刊-下一篇 醫學生需要的性別知能
 

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