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篇名
性別平等教育--低年級遊戲實驗教學活動
作者 陳冠蓉 (Kuan-Jung Chen)
中文摘要
遊戲,是兒童生活的重心,尤其對低年級的小朋友而言,遊戲更是引導他們學習最自然的方法。性別教育的議題,若只光憑老師的解說或文字的敘述,對低年級的小朋友來說都會顯得過於抽象,因此筆者希望藉由以下的幾個小遊戲並搭配兒童繪本的連貫性教學活動,讓二年級的小朋友,能對性別的議題有初步的認識。
起訖頁 89-93
刊名 性別平等教育季刊  
期數 200502 (30期)
出版單位 教育部
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