融入性別議題的科學教育

「科學」總給人生硬的感覺，而「科學教育」也常常給人一種蘊含邏輯思考、實驗操作的感受。那麼，性別議題如何自然地融入科學教育中，卻不使人覺得格格不入呢？這個問題，我思考了很久，獲得了一些線索及啟示，也在實踐中得到了回饋，更在進修中修正了一些想法，雖然仍有許多不足之處，但願將其提供出來和大家分享，也期待藉由我的分享作為拋磚引玉，期待更多第一線的老師能提供更多的經驗及點子，讓性別議題在科學教育中能萌芽成長。