「當小狼碰上小青蛙」──性別平權融入童軍教育活動

教育部（民86）頒布兩性平等教育實施方案裡，要求教育人員應充實性別平權教育課程及教學內涵，並檢視與評鑑教科書及補充教材內容是否符合性別平等教育。不過，教育目標的實踐，不應只是一種口號或概念，或停留在國家與地方政府層級的行動，它更要靠學校進一步推動，具體落實在每個班級教學中，才能獲得真正的成功。因此，性別教育融入各學習領域的建構與實施，不但是一種趨勢，而且有其必要性。