沒有後悔的三十三歲？──一個國小男教師的性別意識自述

做為一種結構，文化本身是一個思維、理念和符號的主體（和體系），但同時文化也和社會結構互動以形成一個互相反饋的系統，在此系統中，物理的真實性和符碼的再現造就了一個封閉且互相證成和增強的迴路。打破此一封閉系統的方式，須賴外部的影響和內部自身由新理念所生的反動。