感謝那個性騷擾學生的男教授？

我在師範學院教書，今年開始有勇氣嘗試開授初等教育學系的選修課程「兩性平權教育」。我在第一堂課跟學生說，我不是專攻性別的學者，過去的我，也是一個父權教育下的受害者，但是，踏入師資培育場域進入第十年的我，經過一連串校園內外性別事件的歷練，直接、間接的逼著我跟自己的存在經驗碰撞，逼我不斷的經歷解構、重構自己的教育經驗，從我自主的學習深入性別議題的過程中，我得以有機會重新做人，重新面對自己作為一個師資培育者的身分認同與責任，我比較喜歡現在的自己，因為我開始在成為一個女性主義老師的路途上前進。