什麼是教學

身為一個教書十年老師，我認為自己已經受過男女兩性平等教育的啟蒙，應該要教出進步的思想，同時要教導學生看到現存的男女不平等的工作與發展機會，是要努力去爭取的！帶著這樣的想法，我不斷的收集各種兩性平等教育的教材與補充資料，希望可以帶來更多的知識協助我成為一個好老師；而在蒐集的過程中，發現到各種兩性教材中編輯的主題，談到男女交往，幾乎都有一套標準內容，但這跟我們平日面對學生兩性交往事件的問題卻是難以奏效，又幾乎都是與學生的生活世界不符。