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篇名
尋求傳統價值與尊重人權的平衡點──英國性教育的實施與爭議
作者 陳怡如 (Yi-Ju Chen)
中文摘要
英國去年教育界的大事除了持續性的中小學教師荒外,和性教育有關的第二十八條款也是眾所觸目的焦點。英國近年因一些政治家在披露其同性戀身分或是歷史後,大眾對他們的支持仍然不減。工黨政府因而認為有希望廢除此一禁止地方教育局提倡同性戀的條款。捍衛傳統價值的教會和衛道人士,和主張解禁的一派因此形成對壘狀態。
起訖頁 77-84
刊名 性別平等教育季刊  
期數 200105 (15期)
出版單位 教育部
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