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篇名
兩性平等教育大事記
作者 施怡廷
中文摘要
兩性平等教育的理念,透過許多老師與團體的努力,呈現了許多不同的風貌與面向,也構築了許多可待探討的空間與議題,希望透過不斷的檢視與增修,能消弭性別歧視的障礙環境,讓每一個人更自由地適性成長,相互尊重。因此,教育部致力於落實兩性平等教育實施方案,希望透過組織與機制之建構,人力資源之培訓與連結,資料的蒐集與研討,提供不同需求的師生適切的服務與協助。
起訖頁 8-11
刊名 性別平等教育季刊  
期數 200005 (11期)
出版單位 教育部
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