英語課程中的兩性平等教育

兩性平等教育，絕不是只賴一學年四小時的演講課程、輔導活動或健教課程的相關單元所可以完成的，而是在教育過程中，包括正式課程中各個課堂及潛在課程中的點點滴滴，撒播兩性平等教育的觀念與行動。在英語科的兩性平等教育實踐，我以個人經驗所提出的建議是，先從教科書的檢視中，明辨其中性別不平等的相關問題，以便能在教學過程中，用多樣的教學技術、和學生討論的過程中，重新詮釋、轉化教科書的負面內容，進而和學生一起培養性別意識，發現性別框架所帶來的限制，並且不被其束縛。