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篇名
群策群力,激盪經驗──兩性平等教育座談會
作者 楊美雪
中文摘要
蘇芊玲:兩年前教育部成立兩性平等教育委員會,兩性平等教育成為正式的教育政策。教育行政人員或是許多學者在這兩年都非常盡力的在與各地老師分享為何要推動這個議題,但能接觸到的教師畢竟有限,因此在前年開始我們也同步發行《兩性平等教育季刊》,希望可以透過文字刊物,與老師做一個平面的溝通。
起訖頁 66-86
刊名 性別平等教育季刊  
期數 199905 (7期)
出版單位 教育部
該期刊-上一篇 北歐的兩性三重角色及其形成
該期刊-下一篇 性別議題與九年一貫國民教育課程改革(上篇)
 

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