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篇名
堅持兩性平等的教改尖兵──專訪台北市萬芳中學周麗玉校長
作者 張怡雯
中文摘要
問:兩性平等教育和傳統的性教育意涵上是否有所不同?我認為兩性平等教育包涵性教育。以一個中小學老師的觀點來看,我的學生是年齡層六至十五歲的學童,我不認為一般從事性教育的學者專家,他們的對象是這個年齡層通識的兩性教育,而非細密或深入個別領域的探究,這是階段劃分的關係。
起訖頁 129-134
刊名 性別平等教育季刊  
期數 199809 (4期)
出版單位 教育部
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