教室情境與校園文化

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篇名	教室情境與校園文化
作者	謝臥龍、蔡培村
中文摘要	兩性平等教育季刊創刊號與第二期在各界殷殷期盼之下緩緩出刊，雖有些微延誤，但一切尚稱順利。第三期主題延續第二期的「教材檢視與師生互動」，繼續探討「教室情境與校園文化」。或許有人會好奇並質疑為何此刊物需要較多版面篇幅來探究教材與教學相關的議題呢？
起訖頁	23-24
刊名	性別平等教育季刊
期數	199807 (3期)
出版單位	教育部
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