本文內容的安排次序由以下幾大部分構成:首先由對「圖譜」二字的釋名開始,了解「圖譜」二字的意指所在,進而敘及鄭樵的生平暨其圖譜學著作的存佚狀況、撰作〈圖譜略〉的意指及心態、鄭樵圖譜學的內涵,再深入地評析其部次圖譜的理論,指出其將圖譜學的失傳委過於劉向、歆父子暨將圖譜獨立成「略」的不合理性,並針對此一不合理性就鄭樵的立場提出一個詮解,究析鄭樵之所以要提倡圖譜學的內在因素;文中並將清代章學誠對於圖譜學的看法和鄭樵做一比較,認為二者所提出的圖譜學理論均是帶有特定目光、立場的一家之言,雖皆言之有故、持之成理,亦能在特定的時空背景下發揮其針砭某方面學術研究缺失的效用,但終究是非屬究竟學術底蘊的立言。 |