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篇名
學歷不通膨──論技術型高中建教合作加值專業人才價值
作者 林振雄
中文摘要
建教合作是透過學校與建教合作單位共同安排,讓學生可以在學校修習一般科目與專業課程,又可以到相關職場接受職業技能訓練,以利就業準備的一種技職教育方案。換言之,建教合作係指教育單位與產業合作的一種模式,是技職教育重要的教學與學習方式(李寶琳,2017)。
起訖頁 53-61
刊名 台灣教育  
期數 201912 (720期)
出版單位 台灣省教育會
該期刊-上一篇 技術型高中校外實習現況與分析──以就業導向課程專班執行為例
該期刊-下一篇 從成人學習理論談大學課程設計的重要元素
 

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