關注語言建構，致力性別賦權──「語言與性別」通識課的探索與省思

2013年6月，我從中國傳媒大學博士畢業，在廣東外語外貿大學（以下稱廣外）覓得教職。在我還身在北京的畢業前夕，廣外校方發來新學期的通識課申請通知。我申請了「語言與性別」課程，經學院領導與學校教務處審批通過。這是我最想上的課，因此對即將展開的廣州生活充滿期待，也難免心中忐忑，我能勝任這門課的教學嗎？轉眼一個學期已經過去，本文將對這門課的教學實踐做一個回望與反思。