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篇名
從「班級座號」看性別教育
作者 柯宜呈
中文摘要
從我進入教育職場之後,就發覺到我們學校在朝會時,每個班級的升旗位置都是「男生排前兩排,女生排後兩排」。這種單一且僵化的升旗隊形,令我感到疑惑,畢竟依照大多數男女生理的體型差異而言,通常男生身高較高或較為壯碩,如果他們排在前面,每次朝會活動的宣導或師長說話時,後面的女生,不是通常就只能看著前面男同學的後腦勺了嗎?當時我曾詢問訓導主任:「學校有規定升旗位置男生一定要排前面嗎?」主任說沒有硬性規定,但或許這已經是學校文化中約定俗成的編排方式。後來,我們班成了全校唯一把女生排前兩排的班級,那時女學生們也曾感到奇怪而詢問我原因,當我把心中想法和全班解釋時,同學們也覺得可以理解。
起訖頁 62-64
刊名 性別平等教育季刊  
期數 201309 (64期)
出版單位 教育部
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