尋找．性別．新方向──將性別議題藉由議題中心教學融入公民教育

21世紀是一個追求自由開放的時代，社會上各方的多元性也快速增加。其中，在近代備受關注的性別議題，雖已逐漸脫離極端的不平等，但無形的偏見與刻板印象，卻仍在每天的生活中不停的上演著。也因此，在這樣紛擾的社會中，教師應培育學生成為能反省、具道德感、主動並能給予關懷的公民（Banks, 2004），讓孩子在成長的過程中，對性別有正確且客觀的視野。