國立台灣大學新生人格特質之研究報告

本校例於新生入校時，舉辦各種心理測驗，其目的有二：一為學生輔導中心搜集新生的有關資料，作為釐訂輔導計劃的依據；一為配合本系各種研究計劃，從事各種的研究。本項研究係五十七學年度，於新生訓練時所舉行之基晉氏性格測驗（Guilford-Zimmerman Temperament Schedule，簡稱GZTS）及艾德華個人偏愛量表（Edwards personal Preference Schedule，簡稱EPP）的結果的分析。