GZTS的修訂報告

原測驗的題目，主要依據因素分析的資料，故此次修訂盡量保持原測驗的形式及內容，而偏重於我國常模的建立；常模樣本計取有大專樣本1,518人，高中二、三年級747人，共合2,265人。我國樣本在全測驗十項因素中，與美國樣本得分平均數的差異，完全達非常顯著水準者，有六項之多。各因素內部相關之研究，中美兩國結果極為相近。建有適於我國男女常模各一種。