融入性別平等議題的素養評量   全文下載

即將在108學年度實行的十二年國民基本教育課程綱要總綱是採取素養導向，強調核心素養，在各個領域則衍生了具體內涵，再呈現學生的「學習表現」和各學習階段具體的「學習內容」。與過去的課綱不同的地方，素養不是只有知識性、在技能和情意態度面都應包括在內。為了讓學生具備有在生活上實際解決問題的能力和態度，特別彰顯了以學習者為中心的學習，學生應該在生活中的情境去實踐力行，而為符合現實狀況，素養導向其實是具有跨領域的性質，在總綱裏羅列許多議題，做為融入教學之用（蔡清田，2014）。