電腦輔助句子重組詴題編製

句子重組詴題要求受測者把所給的一組詞彙組合成特定詞序的正確語句，是語文測驗常見的詴題類型，可以檢驗受測者的句型和文法知識。我們詴圖利用文法分析工具，協助出題教師編製句子重組詴題。編製句子重組詴題的第一個工作是適當地切割語句，以控制詴題難度；一個好的剖析器就足以提供很好的服務。切割所得的詞彙集合，常常可以組合成與教師所欲學生回答的正確語句之外的合法語句。透過限制詴題詞彙集的相對位置，我們可以限制學生的答案。我們的研究經驗顯示要自動協助出題教師預示所有可能的合法詞序卻是一件艱難的工作，而且這一研究問題與語法學有密切關係。本文詳述我們利用史丹佛剖析器，建構英文句子重組詴題編製環境的經驗與實際系統。