愛智的生活著──愛智老師們談愛智生活

和一群從小五到高三的孩子出門旅行，會是怎樣的畫面？上車睡覺、下車整隊、以小組為單位定點定時集合？組裡有人未到就扣小組榮譽點數？這些方式，或許可以維持住秩序吧，但…比起互助，孩子們更像是在互相牽制。可以想像：「害」組裡被扣點的孩子成為大家排擠的對象、帶隊的老師們疲於制止脫序行為；很多時候，老師更像是一台報時或報規則的機器，盯著小孩幾點幾分集合、不准跑到異性寢室、不要吵架、不准脫隊﹍這畫面，光想起來都讓人心累──管不完的秩序，處理不完的突發狀況，比行程更累人。