在山林陶養中實踐十二年國教新課綱的核心素養

庫伯（David Kolb）對「體驗學習」有如下的精闢闡述：「對我講述，我會忘記；示範呈現給我看，我可能會記得；讓我身歷其境地融入，我將會理解。（David Kolb, 1984）」。儒家重要代表人物荀子的《荀子》〈儒效〉中也強調：「不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至於行之而止矣。」。不論庫伯（David Kolb）或荀子，體驗被視為是學習與發展的泉源。在十二年國民基本教育課程綱要中，體驗學習更符應十二年國教新課綱中最重要的概念──「核心素養」的主要意涵。