文化批評、社會參與、校園倫理

十三世紀以降，大學取代了教會的知識傳播地位，到了本世紀，大學的社會領導能力已明顯逐漸不如媒體知名人士或各種跨國企業及組織的號召力；隨著現代主義的沒落，文化與學術菁英份子的革新運動，已在陣陣的批評浪潮中，淪為哈伯瑪斯（Jürgen Habermas）筆下的「未完成計畫」，從中產都市家庭與市場的輿論空間退出，透過專業而專注式的文本分析、系統組構、解除中心等實踐，由新批評（或形構批評）到結構主義到後結構思潮，不斷重建批評家的指涉對象及其作為底下的社會責任。