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自願評鑑實務分析──IEET認證
作者 劉曼君
中文摘要
中華工程教育學會(IEET)是教育部認可的專業評鑑機構,所推動的工程及科技教育認證是國際認可的制度,由系所自動自發參與,具備維護畢業生、校友權益及明確展現學生學習成果的優點。IEET認證本就是自願參與的性質,這也是國際上的常規,學校系所參與IEET認證最主要的誘因是透過IEET認證的成果導向教學品保機制,與國際接軌,促使學系及其畢業生受國際認可,達到畢業生國際專業移動力(Professional Mobility)的終極目標。因此在教育部推動「自願評鑑」的政策之後,理當不會受到太大的波動。但是,不可諱言的是,許多學系之所以參與是因為IEET認證可以抵免教育部評鑑,一旦教育部的政策轉以「自願評鑑」為性質,就失去相關動力,有些系所就開始考量要不要繼續參與IEET認證,即便可以與國際接軌的優勢也在「多一事,不如少一事」的心態下被忽略。
起訖頁 15-18
刊名 評鑑雙月刊  
期數 201907 (80期)
出版單位 財團法人高等教育評鑑中心基金會
該期刊-上一篇 107年度下半年校務評鑑與系所追蹤評鑑結果分析
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