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篇名
淺談QS世界大學排名與學術評鑑
並列篇名
Rethinking Indigenous Social Work Education: Dialogue from the Empowerment Experiences of Da-an Tribal Kitchen Practice
作者 劉瑄儀
中文摘要
人類的評價活動是一件很普遍的事,每年更新的世界大學排名即為評價活動的產物。各國政府為了鼓勵高等校院能夠入列前一百大排行榜,亦投注不少教育經費。大學排名的原意,起初是本科生關心自己所處學校的排名,漸漸地排行榜成為學校招收資優學生或增進募款的有力工具。目前,知名的世界大學排名有:QS世界大學排名(Quacquarelli Symonds World University Rankings)、泰晤士報大學排名(Times Higher Education World University Rankings, THE)、上海交大排名(Academic Ranking of World Universities, ARWU)、荷蘭萊登大學的世界大學排名(CWTS Leiden Ranking) 等,每年定期公佈結果。各家排名系統的評比指標與權重並不相同,本文主要介紹QS世界大學排名的運作方式與特色,並對於我國高等教育追求學術卓越提出看法。
起訖頁 88-92
關鍵詞 大學排名學術評鑑College RankingsUniversity RankingsAcademic Ev aluation
刊名 科技政策觀點  
期數 201605 (2期)
出版單位 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
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該期刊-下一篇 我國近十年學術論文之相對影響力趨勢分析
 

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