揚起台灣教養研究的號角：評Parenting, Immigration, and Class in Taiwan and the US

Developing Parenting Studies in Taiwan: Book Review of Raising Global Families: Parenting, Immigration, and Class in Taiwan and the US

藍佩嘉教授的Raising Global Families一書，深度訪談八十位台灣國小學童家長，以及波士頓地區的五十六位華裔父母親，剖析台灣與美國勞工及中產階級家庭，在不同制度環境與文化傳統下的教養策略，並跨越國家、文化與階級的多重界線進行比較討論，可說是近年台灣家庭研究群引頸期待的著作。本書的第一章整合了階級教養研究、童年史研究、兒童消費文化分析、台美社會政治變遷、教育制度改革以及全球經濟結構等等層次，回顧當代教養研究的相關文獻，並藉以剖析當代親職焦慮的結構性成因。緊接著的第二章，詳述了台灣中產階級父母，協助子女積累西方文化資本的全球保安策略，以及其中逐漸受到肯認的快樂童年價值，在此章，作者選擇呈現了部分台灣中產階級家庭投入的另類教育，以及其中看似矛盾的「協奏式自然成長」邏輯，展現出台灣中產階級家庭內教養腳本的異質性。相較於中產階級，在第三章中，作者挑戰了勞工階級家庭為「高風險家庭」的污名，指出台灣勞工階級父母，在中產階級支配的教養理想壓迫下，藉由回歸傳統體罰，企圖找回失落的教養威權。