臺灣對歐洲華語文教學的貢獻

Taiwan’s Contribution to Teaching Chinese in Europe

本文主要呈現臺灣各機構對歐洲學校提供的華語文教學支持計畫概況；這些計畫的主要關注對象為高等教育及研究學者。筆者認為，在語言文化皆距離華人世界相當遙遠的異國教育脈絡下傳授華語，是一項不僅關乎語言，更涉及生活層面的跨學科工作。將這樣的華語文教育詮釋為打破社會文化既定之口語、非口語符碼的過程，當不為過；這就是為什麼華語作為第二語言教學（sinological glottodidactics）必須紮根於漢學領域的基礎及應用研究。本文將從更廣闊的視野看待華語文教學，並探討學界透過華文教學促進跨文化交流、對話和理解的努力。