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教育
教育脈動
201906 (18期)
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篇名
澳洲技職教育制度發展與啟示
作者
于承平 (Cheng-Ping Yu)
中文摘要
臺灣積極透過各項政策措施或課程發展,以降低學用落差及提升就業力,並學習其他國家培訓學生技能方式。但借鏡國外經驗時,應從其整體教育體制分析如何支撐技職教育發展,爰本文藉由以文獻分析探討澳洲從教育體制及分流、訓練套件、認可課程及建立國家資歷架構,據以建立其職業教育與訓練及其品質保證體系,並就研究結果提出四項具體可行建議:一、臺灣應建立職業教育與訓練統籌機關;二、臺灣應重新檢討現行技專校院人才培育制度;三、臺灣建立產業所需人才之職能基準及課程;四、臺灣建立職能評量及學習支持制度。
起訖頁
1-7
關鍵詞
技專校院
、
認可制
、
品質保證
、
教育評鑑
、
職能基準
刊名
教育脈動
期數
201906 (18期)
出版單位
國家教育研究院
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