探索教育於高等教育之學科建設

探索教育落實於臺灣的高等教育約略已二十年左右，當中轉型的過程由最初的童軍教育與戶外探索活動，發展為體驗與探索教育，直至今日的海外遠征與服務學習。台灣的探索教育主要仿效美國操作模式與制度，其探索教育課程的標準及認證制度多數由美國遊憩與公園協會所制訂，奠立了北美地區在探索教育科系中的課程規劃依據。本文將介紹美國高等教育對於探索教育的學科建設，再以臺灣各級大學為例，檢視發展探索教育課程以及相關設施；最後，再進－步探討探索教育的職涯選擇與發展。