《大學超越之道──博雅教育攸關重大》第一章從接納世界到改變自我（上）

美國人對於教育有強烈的矛盾情結，雖然相信它有必要，但不知要如何判斷是否已經成功。對於高等教育的談論雖有些不同，但也一樣充滿矛盾。那些想辦法完成四年學業的學生（有的花了五、六年）大多對大學經驗滿意。不管是綜合大學或是小型的文理學院，他們在回顧這段時期在智能和社會學習方面的成長都持肯定態度。這樣的投資是否是深思熟慮的呢？大學的歲月是否「值得」？大部分人引用的數據都認為大學的學歷有助於就業薪資的提升。但每個家庭仍無法確定培養子女讀大學是否為聰明的投資，而我們也還在苦惱這樣的大學教育到底目的何在。