臺灣高等教育體系全英語授課之我見

全英語授課在臺灣高等教育體系以往並不興盛，除了部分教師個人選擇使用英語教課，不闇華語的外籍教師不得不使用英語作為授課語言，或是少數外文系向來維持全英語授課的傳統之外，教師上課即便是使用英語教科書，授課語言大多仍是以華語為主。大專院校鼓勵全英語授課的趨勢，至少有一部分是回應2002 年臺灣正式加入世界貿易組織（WTO）之後，政府部會所採取的各種措施。特別是教育部在過去十餘年間推動的頂尖大學計畫、教學卓越計畫、以及現在的高教深耕計畫，都明白標示全英語授課數量作為關鍵績效指標（KPI）考核標準之一，也深深影響了本土高教系統的授課語言政策。