幼稚教育禁教英語是違憲？！－－兒童應否教外語與受教機會平等

教育部於民國93年11月間發表「學齡前幼兒英語教育政策說帖」，其結論謂：「英語學得早；不見得學得好」。並強調教育部的幼兒教育政策是「一個前提、兩個堅持、三種主張、四項作法」。所謂「一個前提」，就是教育應以兒童及少年最佳利益為優先考量。「兩個堅持」，就是遵照法令規章之合法性與學理研究之專業性。「三種主張」，就是語言學習順序應為先母語、再國語、後英語。「四種作法」，即加強宣導、依法取締、修訂幼稚園課程標準，進行長期研究，作為調整幼兒英語教育政策的方針。