開放教育對資訊素養通識課程的挑戰

臺灣各大學都為大學生提供許多通識課程，通識教育是什麼？為何如此重要？許多成功的企業家談到大學教育，均推崇通識教育的重要。如台積電董事長張忠謀表示：「到了大學，通識教育才是最重要的，在大二之前應該著重在通識教育，包含基礎科學、經濟、歷史、文學和藝術等，大三、大四可以加一點專業，但不要超過一半，碩士則是完全專業。」他相信，這樣訓練出來的人會是領導人才（邊瑞芬，2015）。我國教育部定位通識教育是通才教育、全才教育、終身教育，但要如何提供通識課程？面對科技與社會快速變遷，資訊素養成為個人學習如何學習的關鍵能力，近年資訊素養課程也成為通識教育的重要部分。