千里之行，始於足下──對台大通識變革的諍言

近幾年高教的重點訴求逐漸從通識教育轉為創新創意，知識傳受翻為能力學習。這過程是漸進的，從目前各校通識教育在目標、教法與評量等方面的多元發展早已可以看出諸種端倪。台大順應此潮流也在去年作出了重大的變革。之所以稱為變革而非改革，主要是台大宣稱並未更動過去的領域分類，而是在此基礎上更精益求精，提出更彈性的專業採計充抵以及增加培養判斷力的基本能力課程。