跨校的教師專業社群如何成長以亮亮生命教育教案設計推廣社群為例

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篇名	跨校的教師專業社群如何成長以亮亮生命教育教案設計推廣社群為例
作者	郭品妤
起訖頁	094-096
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	201903 (8:3期)
出版單位	臺灣教育評論學會
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